Dal 16 al 20 settembre si è svolto il corso sulla filosofia delle emozioni e l’introduzione all’intelligenza emotiva, durante il quale sono stati esplorati i concetti chiave legati alle emozioni, sia dal punto di vista filosofico che psicologico. Il corso, condotto dal dott. Federico Cavalli, ha offerto agli studenti un viaggio attraverso la storia del...
Nella giornata di giovedì 19 settembre il Collegio CUIR ha avuto il piacere di ospitare il Dott. Giacomo Baccarelli, project officer presso EuCa e attivamente coinvolto nell’associazione IASAS, per una sessione di orientamento al lavoro rivolta agli studenti del Collegio. Il Dott. Baccarelli è un esperto nel campo degli “Student Affairs” e nel supporto dei...
Il 17 settembre si è tenuto presso il Collegio CUIR un incontro di formazione condotto dalla Dott.ssa Mariagrazia Melfi, esperta di intelligenza emotiva e orientamento giovanile. La Dott.ssa Melfi è una professionista affermata nel campo della formazione e sviluppo personale, con un’ampia esperienza nell’accompagnamento di giovani e professionisti nel percorso di crescita personale e professionale....
Dal 16 al 20 settembre, il Collegio CUIR ha ospitato la Dott.ssa Nicoletta Stella per una serie di corsi formativi dedicati allo sviluppo delle competenze trasversali, con particolare attenzione ai temi dell’empatia, del team building e della leadership. Nicoletta Stella è una professionista esperta nel campo del coaching e da anni collabora con aziende e...
Attività culturali, Laboratori, Progetti Dal 21 al 25 settembre. l’obiettivo della proposta è di rafforzare e approfondire l’allenamento delle competenze socio-emotive per gli alunni che già conoscono la tematica e per i nuovi verrà erogato il corso di introduzione all’Intelligenza Emotiva. Il tema centrale del percorso sarà l’Empatia che sarà allenata e focalizzata tenendo conto...
Attività culturali, Laboratori, Progetti COACHURSELF GIORNI: 16-20 settembre. Training teorico ed esperienziale per scoprire ed allenare le competenze dell’intelligenza emotiva.
